馬來西亞與中國建交以來，兩國關系已逐步進入全面、穩 定與務實的發展軌道。隨著中國-東盟自由貿易區建設步伐的 不斷加快，中國與馬來西亞在雙邊投資、教育合作、雙邊旅游、 勞務輸出等方面的合作有了巨大的進展。馬來西亞作為中國在東盟大的貿易伙伴國和“一帶一路”重點沿線國家，中馬兩 國聯系歷史悠久，現在更是緊密無間。

在教育領域，中馬不斷深挖合作，在高等教育交流與合作 領域已取得一定的成績，搭建學術交流合作平臺成效顯著、人 員交流與合作擴大、合作辦學形式多樣化。同時，為了促進“一 帶一路”教育領域的深度合作，馬中教育文化交流協會設立“一 帶一路”專項獎學金等系列措施，啟動馬來西亞-中國高級人才培養計劃，為兩國教育領域共同發展培養高級別和高水平人才。 

后疫情時代，醫學類人才需求緊缺的形勢越來越嚴峻，醫 學類在擴招的大背景下，醫學、護理、健康科學等專業的高層次的人才培養，成為各醫學院系的重要工作。很多海外高校和留學中介為了迎合中國高校教師的需求，包裝了各類博士項目，這些項目大多沒有學校背景，其中輔助課程只是噱頭， 對讀博者沒有任何的幫助而且價格不菲。

馬來西亞林肯大學發起，積極推動馬來西亞與中國的醫護類人才發展建設，聯合國內高校設立博士聯合培養基地，打造“一帶一路”高層次人才培養標桿項目。

林肯大學（Lincoln University College）創建于 2002 年。林肯大學作為一家卓越高等教育學院，其課程已獲得馬來西 亞高等教育部及馬來西亞學術鑒定局認可。 

馬來西亞林肯大學泰晤士報高等教育全球排名第 80 位 ， 2021 年 QS 亞洲大學排名 351 名 ，是馬來西亞世界級學術大 學，馬來西亞重點發展計劃大學 ，馬來西亞高等教育部授予 林肯大學學院為 5 星級大學，林肯大學的醫學、護理、牙科 技術等專業技術教育專業排名位居馬來西亞私立大學前三 甲，林肯大學的創立人及行政人員均為學術院士，分別來自 教育、研究及專業培訓領域。

學校先后與英國與美國林肯大學、英國哈德斯菲爾德大 學、美國密蘇里科技大學、英國劍橋大學、英國赫特福德大 學、英國倫敦大學、芬蘭哈格-赫利爾應用科技大學等 30 所 高校簽訂了學術合作協議，林肯大學是我國教育部教育涉外 監管網公布的馬來西亞高校之一。

馬來西亞林肯大學的創立人及行政人員均為學術院士，分別來自教育、研究及專業培訓領域，并擁有 50 年高等教學、專上教學及語言教學經驗。他們致力發掘學員的學習潛能，幫助學員于學術研究及就業范疇上充分發展。 

馬來西亞林肯大學專注于以學生為中心及以學生為導向 的教學模式。我們希望每位學員都能通過學習過更好的生活、提升工作技能及實現個人成功。 

馬來西亞林肯大學具有本科、碩士、博士層次教育的馬來西亞全日制高等院校。

專業介紹：

醫學科學哲學博士課程旨在讓學生在醫學科學和生物醫學領域進行研究。學生將能夠進行與醫學領域 相關的跨學科研究。我們專業且設備齊全的實驗室為學生從事獨立研究工作提供了便利，并由我們高素質 和經驗豐富的學術人員提供指導和支持。

 因此，該課程面向希望在該相關學科領域繼續深造的學生。其學制為 3 年，職業前景可從事研究員、臨床研究員、醫療衛生專業教育家、醫療衛生服務經理、學術機構講師/教授。

為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人應在 Scopus 索引的期刊和兩篇其他索引的國際期刊上，發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標和課程：

· 提供知識并使學生有能力執行與研究領域相關的醫學科學技術。 

· 以適當的專業態度，堅持法律、道德責任，獨立組織原創研究。

· 通過團隊內的有效溝通展示領導力、批判性思維和解決問題的能力。

· 培養學生掌握與科研創新相關的信息管理和終身學習技能

醫學生理學專業提供不同研究領域的博士課程，其核心領域包括呼吸生理學、心血管生理學、行為神經科學和 其他一些領域。其專業和設備齊全的實驗室為學生從事獨立的研究工作提供了便利，并且提供高素質和經驗豐富的 學術人員指導和支持。

因此，該專業是為那些希望在這一相關學科的研究中取得進展的學生準備的。其學制為 2 年，職業前景可從事研究員、臨床研究員、教學助理。其雅思申請要求至少在 6.0/托福 550 分。

為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人應在 Scopus 索引的期刊和兩  篇其他索引的國際期刊上， 發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標和課程

該專業的主要目的是提供研究培訓，以促進學生自主研究技能的發展。學生還能獲得更廣泛 的醫學生理學的觀點以及它的組成部分。學習計劃包括講座、研究和論文。因此，這種學習 將有助于學生在醫學領域方面的職業規劃。

專業介紹：

林肯大學（LUC）合作的醫學解剖學博士專業是為在醫學院或大學從事臨床人體解剖學的教學和研究以及獨立 研究的個人提供培訓。該專業旨在建立一套博士級的解剖學教育者，從而可以教授本科生、研究生或高級學生所有 的解剖學學科，并能提供高質量的教學研究和其他晉升和終身職位所需的學術工作。這個以研究為基礎的專業為學 生提供了從事醫學解剖學學術生涯的機會。

其學制為 3 年，該學位為學生在教育、政府或工業研究、科學教育和服務領域的規劃和監管機構工作做好準備。職業前景可從事教授、臨床研究助理、研究科學家、解剖學家。其雅思申請要求至少在 6.0 或托福 500 分。

為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人應在 Scopus 索引的期刊和兩 篇其他索引的國際期刊上， 發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標和課程

· 醫學解剖學博士課程將培養出能夠的研究人員和教育家。

· 對先進的知識表現出批判性的理解，并能獨立地進行研究。

· 利用分析和解決問題的技能，在研究證據和經驗的基礎上批判性和創造性地評估和做出決定。

· 在相關專業領域向同行、學術界和社會傳達信息、見解、想法、問題，并連貫地提出解決方 案。

· 產生研究成果，以促進終身學習，造福人類健康。

· 以道德和專業的方式領導和管理先進的研究，為社會的進步和責任做出貢獻。

專業介紹：

護理哲學博士專業課程旨在讓學生在護理科學領域進行研究。學生將能夠進行與護理領域相關的跨學 科研究。通過我們專業且設備齊全的實驗室，學生可以更方便地從事獨立的研究工作。林肯大學學院得 到了合格且經驗豐富的學術人員的大力支持。 

該課程面向希望在護理學相關學科中繼續深造的學生，其學制為 3 年，職業前景可從事研究員、臨床 研究員、衛生職業教育家、公共衛生管理員、學術機構講師/教授。其雅思申請要求至少在 5.0 或托福 500 分。 

 為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人需要在 Scopus 索引的期刊和兩篇其他索引的國際期刊上，發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標和課程：

· 了解如何在研究領域應用分析性和批判性評價作為研究工作的基礎。

· 能夠運用具有適當價值、態度和專業精神的道德社會責任，在管理復雜問題時進行標準和專門的研 究方法。

· 通過與研究團隊或項目中的其他人進行有效溝通，在開展和管理研究中展現領導力、自主性、獨立性和權威性。

· 能夠使用適當的工具和方法，利用與科學研究創新相關的數字或圖形數據來獲得高等教育機會。

專業介紹：

健康科學哲學博士旨在為該專業的學生提供一個有利的學習和研究環境，并適當考慮到現代不斷變化的需求。為了達到高標準，并不斷提高研究質量，具有相關領域的杰出教授和研究人員（本地和/或國際）。其學制為 2 年，職業前景可從事研究員、臨床研究員、醫療衛生專業教育家、醫療衛生服務經理、學術機構講 師/教授。其雅思申請要求至少在 5.0 或托福 500 分。

為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人應在 Scopus 索引的期刊和兩篇其他索引的國際期刊上， 發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標及課程：

根據國家政策，提供優質和創新的學習課程，以滿足目前市場的需求和需要。

確保所有林肯大學的畢業生為成為全球勞動力的一部分做好充分的準備。

專業設置：

林肯大學提供的藥學博士專業為學生提供了對藥學各方面的全面了解，使他們能夠了解不同類型藥物的使用和 機制。同時，還向學生傳授制定設計和診斷調查所需的新的先進方法。與藥學有關的調查診斷方面，提高了學生的 批判性思維能力，使他們能夠在未來對藥學領域做出重大貢獻。其學制為 3 年，職業前景可從事醫藥行業、社區藥房、顧問藥劑師、醫院、醫療中心、學術機構。其雅思申請 要求至少在 6.0 或托福 550 分。

為了在林肯大學成功完成博士學位，每位候選人應在 Scopus 索引的期刊和兩篇其他索引的國際期刊上， 發表至少兩篇研究文章，署名單位為林肯大學。

專業目標和課程：

· 主要強調決策方面，使學生能夠在與新藥開發和發明有關的臨床前、臨床和臨床后批準階段 做出正確的決定。因此，我們的課程將幫助學生成為專業人士，通過將新的生物醫學研究結 果與他們的服務或實踐相結合，為推動醫療保健事業的發展而奉獻自己的一生。

· 其研究和講座也將使學生有足夠的能力在專業學術領域中擔任臨床教育者或臨床科學家。

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